quarta-feira, 10 de julho de 2013


Avaliação de História – 7º Ano – 2º Bimestre
01. Entre os séculos IX e XVI várias organizações políticas e sociais existiram na África. Marque a alternativa que melhor define o que eram as chefias:

(a) Eram territórios mais definidos, que não tinham o desejo de conquistar mais outras terras e que tinham grupos que pagavam tributos ao seu líder.
(b) Nas chefias o líder principal, que tinha o poder vitalício e hereditário, podia ser chefe político e religioso.
(c) Eram sociedades que não tinham um poder centralizado, cujos líderes se destacavam pela força, pela capacidade de negociar e de fazer justiça.
(d) Nas chefias o poder militar era dado ao mais velho nas tribos.

02. Na maioria das cidades africanas, o trabalho era feito por camponeses livres e artesãos, mas havia casos de pessoas ou grupos escravizados, em certas épocas e por certos povos. Qual era a característica do escravo público?

a) o escravo público tinha menos valor para venda do que outros escravos porque pertencia diretamente aos governos.
b) era o mais explorado fazendo os serviços mais pesados e executando as obras de maior grandeza e tamanho como palácios e templos.
c) eram os que tinham sido convertidos a força ao islã a partir do século VIII.
d) trabalhava nas terras do imperador e das famílias nobres e estava nessa condição porque tinha sido capturado nas guerras de expansão do império.

03. A maior parte da história do Império Mali é conhecida devido ao trabalho dos griôs. Aponte a alternativa que melhor define quem são os griôs:

(a) Sacerdotes de cultos tribais do império Mali que registram os grandes feitos dos mansas (soberanos) malineses.
(b) Escravos que trabalhavam diretamente com os imperadores e sua família.
(c) Pessoas que contam a história do império com o auxílio de instrumentos musicais.
(d) Conselheiros dos mansas que registravam as conquistas territoriais do império.

04. O Império Mali foi muito próspero entre os séculos XIII e XV. Uma das razões apontadas para este sucesso foi:
(a) A administração descentralizada e a tolerância religiosa.
(b) A alta arrecadação de tributos pagos pelos vários povos e territórios conquistados.
(c) O controle com mão de ferro exercido pelos sucessivos imperadores, que mantinham uma rígida administração dos territórios conquistados.
(d) As amplas relações comerciais com povos europeus e do oriente.

05. O Mani Congo era a autoridade máxima no Reino do Congo, exercendo seu poder com o 

auxílio de doze conselheiros, entre os quais estavam os coletores de impostos, os secretários 

reais, os oficiais militares e os juízes. O que significa o título “ Mani Congo”?



06. Porque podemos dizer que os astecas viviam uma teocracia?

07. Cite as divisões sociais do povo asteca.



08. Qual a origem da maior parte da riqueza do império asteca?

09. Estima-se que na época em que os portugueses chegaram às terras onde hoje é o Brasil  eram faladas
cerca de 1.300 línguas indígenas. Qual foi a língua indígena que mais influenciou o português do Brasil?

10. Apesar de cada povo indígena do Brasil ter cultura própria, há muitas semelhanças entre 
eles. Cite duas dessas semelhanças.
DATA: 10/07/13. 
 Nome:Ana Beatriz Pereira da Rocha
  Time:Furacão de Genios
 familia:Vivendo e Apredendo


PRÉ-HISTÓRIA. PARTE1.


terça-feira, 9 de julho de 2013

DATA:09/07/13.
 
TIME:Furacão de Genios
FAMILIA:Viverdo e Apredendo
NOME:Ana Beatriz Pereira da Rocha
MENTOR;Ivanilton
ESPAÇO RURAL E UBANO.

quinta-feira, 4 de julho de 2013

DIARIO DE BORDO

DATA:03/07/13.
TIME:Furacão de Genios
 FAMILIA:Viverdo e Apredendo
NOME:Ana Beatriz Pereira da Rocha

hoje eu fiz a prova de matematica estava muito dificio mais comsequi fazer o ontem eu fiz tres prova de portugues,ingle e ciencias.